روش های نوین تدیس با رویکرد شایستگی 

Competency Based Training

آموزش چیست؟

مجموعه ای از فعالیت های نظام مند است تا یکسری اهداف یادگیری در شغل کنونی و آینده خود برسیم.

ویژگی های آموزش اثربخش چیست؟

1- نیاز محور 2- هدفمند 3- داشتن برنامه مناسب 4- اجرا در زمان و مکان مناسب 5- انگیزش بخش 6- دارای ارزشیابی

ترتیب فرآیند آموزش چیست؟ 

نیاز سنجی آموزشی  -> طراحی آموزشی -> تدوین(طراحی درس: اسلایدها و جزوه های) -> اجرای آموزش -> ارزشیابی آموزش

نیازسنجی آموزشی=فاصله بین وضعیت موجود تا وضعیت مطلوب که با آموزش حل می شود.

مثال: زمانیکه امکانات فراهم نیست با آموزش این فاصله حل نمی شود مثلا میکانیک که آچار ندارد.

مثال: در استانی که منابعش وجود ندارد آموزش به درد نمی خورد.

طراحی آموزشی= اهداف آموزشی

طراحی برنامه درسی=استاندارد(موضوع- هدف کلی و جزئی - محتوای درس - روش تدیس- رسانه و سایل آموزشی - زمانبندی): 

مربی جز به جز کارش در طرح درس مشخص می شود.

اجرای آموزش= تکنیک های پیاده سازی آموزش

ارزشیابی= آیا یادگیری انجام شده است؟

روش نیاز سنجی شنا چیست؟

شناسایی مساله - نظرخواهی - ارزشیابی

طرح درس(طراحی برنامه درسی یا استاندارد) چیست؟

یک سند مکتوب است که شامل اجزای موضوع، اهداف کلی و جزئی، محتوی درس، روش تدریس، رسانه و وسایل مواد آموزش، زمانبندی می باشد. مثل فیلمنامه برای کارگردان(نقشه راه) - جزئ به جزئ کار مربی در طرح درس مشخص می شود.

در طرح درس مطالب آموزشی مشخص می شود(سرفصل - ترتیب ارائه - زمان ارائه) در 3 حیطه دانش(شناختی)،مهارت(روان حرکتی) و نگرشی چه چیزی را می خواهیم آموزش بدیم.

مثال نانوا

1-دانش: آشنایی با انواع آرد

2-مهارت: کارهای که یک نانوا باید یاد بگیرد(خمیر تهیه کند).

3- نگرشی: رضایت مردم - کارت سلامت(موارد بهداشتی را رعایت کند)

 5 روش برای تهیه برنامه درسی وجود دارد؟

1- تجزیه و تحلیل شغلی و رفتاری: یک شغل وجود دارد، آن شغل را از نزدیک می بینیم برای کارهای قابل مشاهده مانند شغل نانوایی

2- تجزیه و تحلیل هدف: برای مشاغلی که قابل دیدن نیست به اهداف فکر می کنیم.(مانند مشاغل مدیزیتی)

3- طوفان فکری: از افراد نظر می خواهیم هر کی هر چه به نظرش می رسد را می گوید. از کمیت می خواهیم به کیفیت برسیم.

4- مونتاژ: از برنامه ای درسی موجود یک بخشی را برداریم و یک برنامه درسی جدید درست کنیم.

5- ساختار شایستگی(دیکوم): شایستگی یک شغل بر اساس دانش-مهارت-نگرش(وظایف شغلی را تبدیل می کنیم به سرفصل آموزشی - مواد آموزشی و زمانبندی آموزشی)

استاندارد آموزش شایستگی چگونه طراحی می شود؟

5کار(وظایف شغل )تبدیل می شود به سرفصل های آموزشی در سه حیطه نگرش دانش، مهارت، نگرش

دانش=آنچه فرد باید در این حرفه باید بداند

مهارت=آنچه فرد باید در این حرفه باید انجام دهد.

نگرش= آنچه فرد باید درک کند یا رعایت کند

در نوشتن این سه حیطه نباید از افعال مبهم استفاده شود:

دانستن ، یاد گرفتن ، فهمیدن ، ارزیابی کردن ، بکار بردن ، دانش ، پرورش ، خلاقیت ، خوب قضاوت کردن

پداگوژی چیست؟

علم، هنر، مهارت تدریس

حوزه های مهم در پداگوژی چیست؟

چه چیزی را؟ محتوای آموزشی

به چه منظور؟ اهداف آکوزشی

چگونه؟ روش های آموزشی

با چه چیزی؟ رسانه، وسایل آموزشی